Folgenden stellen wir einen Tagesablauf vor, so wie er bei uns aussehen könnte:
Von 7.00 bis ca 9.00 Uhr ist die Bringzeit. In dieser Zeitspanne nehmen wir Ihre Kinder in Empfang
Um ca 9.00 Uhr ist das gemeinsame Frühstück
Um 10.00 Uhr gehen wir mit Kindern bei geeignetem Wetter zum naheliegenden Spielplatz raus
Von 11.30 bis 13.00 Uhr ist die Zeit der Förder- aber auch Freispiele, wobei die Kinder beim Bedarf während dieser Zeitspanne eine Möglichkeit zum Schlafen haben
Um 13.00 Uhr ist die Mittagszeit
Von 14.00 bis 16.00 Uhr gehen wir erneut mit den Kindern zum Spielplatz
Von 16:00 bis 17:00 Uhr ist die Zeit der Freispiele
Um 17.00 Uhr ist die allerspäteste Abholzeit
Jedes neue Kind fängt bei uns mit dem eigenen Tagesrhytmus an und wird nur langsam, Schritt für Schritt an unseren
Tagesablauf herangeführt, ohne dass es unter Eingewöhnungsstress gesetzt wird.
Natürlich wird auf die Bedürfnisse ihres Kindes individuell eingegangen, Kinder im Säuglingsalter bekommen
ihre Mahlzeiten zu gewohnten Zeiten und ihr Schlafrhythmus wird beibehalten.
Wir haben uns für die Betreuung ihres Kindes folgende pädagogische Ziele gesetzt:
1. Sorgsamer und liebevoller Umgang mit Ihrem Kleinen:
- jedes Kind ist für uns einzigartig, wir gehen auf die Bedürfnisse Ihres Kindes seinem Alter entsprechend individuell ein
- wir möchten durch einen geregelten Tagesablauf dem Kind das Gefühl von Sicherheit und Vertrauen vermitteln
2. Dem Kind in seiner natürlicher Entwicklung beste Unterstützung zu geben:
- durch Lern- und Förderspiele, Malen, Kneten, Basteln wird nicht nur Grob- und Feinmotorik, sondern auch Konzentration und Denkvermögen gefördert
- durch das Vorlesen der Bücher und Singen von Lieder wird die Sprachentwicklung unterstützt
- durch selbstständige Beschäftigung bei Freispielen unter unserer Beobachtung wird Fantasie angeregt, eigene Interessen gestärkt
und gleichzeitig Kommunikation mit anderen Kindern sowie Sozialverhalten gefördert
- durch Bewegungsspiele, Tanzen oder Austoben auf dem Spielplatz kann das Kind seinem Bewegungsdrang nachgehen und dabei seine Umwelt entdecken
3. Weiterhin bemühen wir uns das Kind optimal für das Kindergartenalter vorzubereiten:
- Selbstständigkeit fördern, beispielsweise beim Essen, An- und Ausziehen
- Unterstützung bei der Sauberkeitserziehung